Peran Teknologi Virtual Google Earth dalam Peningkatan Keterampilan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun

Abstract

Penelitian ini menganalisis peran teknologi virtual, khususnya Google Earth, dalam meningkatkan keterampilan sosial anak usia 5-6 tahun. Keterampilan sosial yang baik pada usia dini merupakan fondasi penting bagi perkembangan anak selanjutnya. Perkembangan teknologi virtual menawarkan berbagai potensi dalam dunia pendidikan, termasuk dalam menstimulasi aspek sosial anak. Kajian ini mengeksplorasi pemanfaatan fitur-fitur dalam Google Earth untuk memfasilitasi interaksi, kolaborasi, pengembangan empati, dan pemahaman perspektif pada anak usia prasekolah, berdasarkan tinjauan pustaka (literature review) terhadap berbagai 
penelitian dan literatur yang relevan. Hasil analisis literatur menunjukkan bahwa visualisasi dunia nyata yang ditawarkan Google Earth berpotensi menjadi media yang menarik dan interaktif untuk mengembangkan pemahaman anak tentang lingkungan sosial dan budaya yang beragam, yang pada gilirannya dapat berkontribusi positif terhadap peningkatan keterampilan sosial mereka. Implikasi 
dari temuan ini memberikan wawasan mengenai integrasi teknologi virtual dalam praktik pendidikan anak usia dini untuk mendukung perkembangan sosial yang optimal